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学生的权利

来源:天津中公教育  时间:2021-03-11 15:48:15

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学生的权利在教师资格综合素质考试中是一个较为高 频的考点,主要通过单选题中的概念反选和例子反选进行考查,需要大家对学生的主要权利的内容进行一些区分,下面我们就逐一来进行分析。
一、作为社会权利主体,青少年享有受教育权、人身权、财产权等。
(一)受教育权
学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。
1.受完法定年限教育权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育并受满法律规定年限(9年)的教育,学校和教师不能随意开除学生。
常考点:学校——因犯错开除、变相劝退、取消学籍;家长——读书无用打工挣钱;学生——读书无趣辍学
2.学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习,在教育教学过程中,教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动,诸如听课、写作业等的权利。
常考点:不让学生上课、听讲、课下作业、参加考试等;
3.公正评价权是指学生在教育教学过程中,享有教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进行公正评价,并客观真实地记录在学生成绩档案中,在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。
常考点:故意差评,不喜欢的学生打低分、克扣毕业证书;
(二)人身权
人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。为保障学生的人身权,学校教师应尽到特殊的保护责任。
1.身心健康权。保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,禁止向学生出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。
常考点:身体(殴打、虐待、危险地方)+心理(黄赌毒、反人类反社会言论)——损害身体
2.人身自由权。学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。
常考点:自由——行动自由;非法搜查、关禁闭——无行动自由,被限制
3.人格尊严权。学校、教师应当尊重学生尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
常考点:起外号,或讽刺挖苦学生、体罚如打耳光、变相体罚如罚劳动。
4.隐私权。学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。
常考点:(1)私拆信件、偷看日记,包括QQ、微信、电子邮件等;(2)透露私人信息,如电话号码、身份证号、家庭住址等;(3)张贴大榜,公布成绩排名。
(三)财产权
财产权是指具有物质财富内容,直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言,学生(幼儿)财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。
1.财产所有权,是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。幼儿年龄虽小,但任何人不得随意剥夺、侵犯其权利。
常考点:教师乱收费、没收物品不归还、据为已有、推销等
2.继承权,是指依法享有的、能够无偿取得死亡公民遗留的个人合法财产的权利。
3.受赠权,是指接受别人赠予的财物的权利。
4.知识产权中的财产权、著作权、专利权之中的财产权利。
常考点:学生著作署名、获奖奖金归属问题。
二、易混点区分
区分一:体罚和变相体罚
体罚:直接作用于身体上的疼痛。如:扇耳光、揪耳朵、蹲马步。
变相体罚:使用的方式较隐蔽。如:罚抄、罚写等。
区分二:体罚与正常练习
体罚:通过对学生进行的惩罚而企图达到教育训练目的的手段,如罚跪、鞭打等。
正常练习:为了使学生巩固知识进行的相关练习。
题目:【多选】下列不属于体罚学生的情形是(    )。
A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍
B.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍
C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
【答案】AD。解析:本题考查的是体罚和正常练习的区分。通过对学生进行的惩罚而企图达到教育训练目的的手段,如罚跪、鞭打等。
A、D选项,让1-2年级学生抄写生字,是为了让学生加深对生字的印象,并不是对学生的体罚。体育课上为纠正学生的不规范动作,让学生多加练习,也没有涉及到体罚。A、D两项正确。
B选项,王某上课说话,老师对其采取的惩罚措施是抄写课文,已经构成了体罚。与题干不符,故排除。
C选项,李某等人上自习课说话,教师对其采取的惩罚措施是到操场上跑圈,这已经构成了体罚。与题干不符,故排除。故本题正确答案为AD。
希望以上对于学生的权利的分析能对大家的备考有所帮助!

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(责任编辑:孙唐奥)

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