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桑代克-猫聪明还是老鼠智慧?

来源:中公天津教师招聘考试网  时间:2021-11-12 17:48:55

猫聪明还是老鼠智慧?

一、桑代克的尝试错误学习理论和托尔曼符号学习理论的考情
历年考查以客观题为主,常见考法为多为例子型的选择题以及考查概念含义和学习模型区分,桑代克的理论考频较高。
二、知识点的理解
(一)桑代克的尝试错误学习理论(S--R)
1.桑代克的经典实验:猫开笼取食实验
实验过程:一只饿猫被关在他专门设计的实验迷笼里,笼门紧闭,笼子附近放着一条鲜鱼,笼内有一个开门的机关,碰到这个机关,笼门便会启开。开始饿猫无法走出笼子,只是在里面乱碰乱撞,偶然一次碰到机关打开门便得以逃出吃到鱼。经过多次尝试错误,猫学会了碰机关以开笼门的行为。

 
2. 学习实质
学习的实质在于形成刺激一反应联结(无需观念作媒介);人和动物遵循同样的学习律;学习的过程是通过盲目的尝试与错误的渐进过程。
3.学习规律
 
(二)托尔曼的符号学习理论(S-O-R)
1.托尔曼的经典实验:白鼠迷宫实验
实验时将白鼠置于箱内的出发点,然后让它们自由地在迷宫中探索,迷宫中有到达食物箱的三条长短不等的通道。当白鼠在迷宫内经过一段时间的探索后,被置于箱的出发点,研究者观察它们的行为,检验它们的学习结果。结果是:若三条通道畅通,白鼠选择第一通道到达食物箱;若A处堵塞,白鼠选择走第二通道;若B处堵塞,则它们选择走第三条通道。

2.托尔曼的学习理论基本观点

(三)理论对比
  理论名称 学习实质 学习特点
桑代克 尝试-错误说 学习的实质在于形成刺激一反应联结(无需观念作媒介)S-R 盲目的
托尔曼 符号学习理论 学习是对“符号——完形”的认知(形成认知地图)S-O-R 有目的
 
 
 
 
 
 
 
三、相关习题
1.[单选]研究表明,如果一个动作跟随情境中一个满意的变化,在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加;如果跟谁的是一个不满意的变化,这个行为重复的可能性将减少,这属于桑代克学习律中的(    )。
A.准备律 B.练习律 C.反应律 D.效果律
1.【答案】】D。解析:桑代克提出了三条学习定律即准备律、练习律、效果律。准备律是指学习者在学习开始时的预备定势,当某一刺激与某一反应准备联结时,给予联结就引起学习者的满意,反之就会引起烦恼。练习律是指一个学会了的刺激-反应之间的联结,练习和使用越多,就越来越得到加强,反之会变弱。效果律是当联结建立时,导致满意结果的联结会被加强,而导致烦恼结果的行为会被削弱,这与题干描述相同。故正确答案为D。
 

(责任编辑:杨丰)

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