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夸美纽斯

来源:天津中公教育   时间:2021-03-12 11:05:11

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夸美纽斯属于教育学知识点中的一个重点内容,是教师招聘考试中比较重要的考点,是教育学人物中考频最高的人物之一,主要做客观题备考。
在客观题考察中,主要以单选和多选为主,均以观点地位的反选或人物匹配的形式出现。因此,在备考过程中,要注重对知识的识记。
夸美纽斯是17世纪捷克伟大的教育改革家、教育理论家,也是欧洲从封建社会向资本主义过渡时期的伟大教育家。
1.著作:
(1)《大教学论》(1632):近代第一本教育学著作.世界上第一部系统论述教育学理论的专著,标志着教育学独立的萌芽,即教育学开始成为一门独立的学科。
(2)《母育学校》:百科全书式的启蒙教育大纲,是世界上第一本系统论述学前教育的专著。
(3)《世界图解》:世界上第一本图文并茂的儿童插画图书,也是最早的儿童看图识字的课本。
2.地位:教育学之父、近代教育学之父、儿童插画创始人
3.教育思想:
(1)教育目的:
①宗教目的——永生;
②现实目的——学问、德性(主要任务)、虔信。
(2)指导(根本性)原则:教育遵循自然原则。夸美纽斯认为:“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的指导原则。”“教师是自然的仆人,不是自然的主人;他的使命是培植,不是改变。”强调教育应该服从自然规律。
(3)泛智教育:“把一切知识教给一切人”。
①教育内容泛智化:掌握对于人类来说必需的一切知识。
②教育对象普及化:要求学校向全体人民敞开大门,不论贫富贵贱,一切青年男女都应该进学校。
(4)课程观:为了实现“把一切知识教给一切人”的目的,夸美纽斯主张开设百科全书式的课程。
(5)班级授课制:为了实现普及教育,提高教学效率,夸美纽斯提出并全面系统地论述了班级授课制。他认为班级授课制是最有效率的教学组织形式,要求用班级授课制代替个别教学。
(6)教学方法:
①直观性——“一切知识的获得均从感官开始”,被称为教学的一条“金科玉律”。
②量力性——教学内容要符合儿童的发展水平。
③系统性——教学要循序渐进。
④巩固性——“学习如果不复习,如同把水泼在了筛子上。”
⑤自觉性——学习需要主动自觉。
4.口诀:夸(夸美纽斯)的独立(教育学的独立)与大(《大教学论》)(泛智教育),班级(班级授课制)百科(百科全书式课程)循自然(教育要遵循自然的原则)。
【习题巩固】
一、单项选择题
最早提倡班级制教学的是(    )。
A.培根 B.夸美纽斯 C.杜威 D.赫尔巴特
【答案】B。解析:本题考查的是夸美纽斯教育思想与人物的匹配。夸美纽斯是第一个系统论述班级授课制的教育学家。故本题选择B。
二、多项选择题
以下关于夸美纽斯的贡献描述正确的是(    )。
A.提出了普及教育的思想
B.详细论述了班级授课制
C.认为伦理学和心理学是教育学的学科理论基础
D.论证了“直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则”
【答案】ABD。解析:本题考查的是夸美纽斯的教育思想。选项A、B、D均为夸美纽斯的思想。选项C为赫尔巴特的思想。因此,本题答案选择A、B、D。
以上就是关于夸美纽斯的相关知识点,考生应当依据口诀去识记与理解该知识点,希望以上内容对大家的备考有所帮助,在考场上能得心应手、一战成师。

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