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教师资格考试《中小学教师职业道德规范》解析

来源:天津中公教育   时间:2021-01-06 16:03:52

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在教师资格考试综合素质科目考试中,教师职业道德规范是非常重要的考点。《教师职业道德规范》有最早的1997年版本和修订后的2008年版本。在教资考试中,主要以08版为主,一般会考查4题单选题和1道材料分析题,因此需要识记并理解。

《教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。

1.爱国守法—教师职业的基本要求

热爱祖国和人民,拥护中国共产党领导和社会主义。全面贯彻国家教育方针,不违反法律法规,自觉遵守教育的相关法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

【解析】“爱国守法”分为“爱国”和“守法”两部分,前者强调热爱祖国和人民,后者要求老师依法执教。所以题目中出现教师侵犯了学生的权利,如不让听课、罚款等,可以考虑爱国守法。

例题:周老师是初三(2)班的班主任,为了让学生严格遵守纪律,对于违纪的学生进行罚款,少则10块,多则100,2班的学生都敢怒不敢言。这违反了爱国守法的职业规范。

2.爱岗敬业—教师职业的本质要求

忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

【解析】“爱岗敬业”说明了两个层次,最高表现为志存高远、无私奉献;最基本表现为认真备课上课、批改作业等。常见的出题点有教师认真充分备课、课后辅导学生学习、无私奉献、甘为人梯等。

例题:王老师是个负责任的教师,期末考试快来了,放学后认真为有需要的学生辅导作业,这体现了教师职业道德的爱岗敬业。

3.关爱学生—师德的灵魂

关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

【解析】“关爱学生”是常见考点,选择题和材料分析题都可以涉及。关爱学生,要求教师要关心爱护所有学生,尤其是后进生。常见出题点在尊重学生、不体罚或变相体罚学生或侮辱性言语、面向全体学生、注意学生身心保护等。

例题:2008年汶川地震发生后,范“跑跑”丢弃学生、不顾一切第一个跑出教室,并对后来逃出来的学生说到:“我是一个追求自由与公正的人,却不是勇于牺牲自我的人……”

4.教书育人——教师天职

遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

教师职业区别于其他职业的标志是教书育人。

【解析】教书育人是体现了教师要遵循传授知识和培养品德相结合的规律,要实施素质教育,培养学生良好品行。常见出题点有:遵循素质教育、全面发展、不唯分数论、激发创新精神等。

例题:有的班主任用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评优的唯一标准,这违反了教书育人。

5.为人师表—教师职业的内在要求

坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标准是为人师表。

【解析】“为人师表”规范了教师该如何对待自己、同事、家长和金钱,要求教师要以身作则、尊重家长同事和廉洁从教。常见出题点有:教师与同事家长的关系、有偿家教或者利用职务之便谋取私利等。

例题1:当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了为人师表。

例题2:有位学生把几片纸屑随意丢弃在走廊上,王老师路过时顺手捡起来并丢进垃圾桶,该生满脸羞愧,王老师的行为体现了为人师表。

6.终身学习—教师专业发展的不竭动力

崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

【解析】终身学习要求老师要活到老,学到老,不断提高。常见的出题点有老师参加培训、写反思日记、跨学科学习和探索创新等。

例题:学校安排王老师外出培训学习,他说:“我都五十多岁了,教学也完全没问题,还参加什么培训?把机会给年轻人吧。”这违背了教室职业道德的终身学习。

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