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高中政治教师资格证面试《社会变革的先导》教案

来源:天津中公教育   时间:2020-11-18 15:08:58

教学设计是教师的一项必备技能。在高中政治教师资格证面试前的备课阶段,撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼,教学目标究竟如何制定,教学重难点如何定位,教学方法如何选择,教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天,中公教师特意为大家准备了一篇关于高中政治教师资格证面试《社会变革的先导》的完整教案范例,希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、教学目标

1.知道哲学对社会的变革作用。

2.学会运用哲学与经济、政治和文化的辩证关系原理,分析说明哲学对社会变革和发展的先导作用。

3.通过学习,学生认识到“抽象的哲学”其实并不脱离时代,真正的哲学恰恰是对时代问题的“理论解答”,是时代精神的精华。引导学生关注时代,关注社会,热爱生活。

二、教学重难点

【重点】

知道哲学对社会的变革作用。

【难点】

树学会运用哲学与经济、政治和文化的辩证关系原理,分析说明哲学对社会变革和发展的先导作用。

三、教学过程

环节一:课堂导入

多媒体展示名人名言:

正像在18世纪的法国,在19世纪的德国,哲学革命也作了政治崩溃的前导。—恩格斯

教师提问:恩格斯的这句话强调了什么意思?

学生自由回答,教师趁机导入新课-哲学是社会变革的先导。

环节二:新课讲授

1.哲学对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。

活动:资料分析

多媒体展示资料。

14-16世纪欧洲的文艺复兴运动,是一场反映新兴资产阶级利益和要求的,反封建神权的思想文化运动,它孕育了一大批思想先锋和文学巨匠,促进了欧洲文化的空前繁荣,为资本主义的发展开辟了道路。

问题:文艺复兴运动对欧洲从封建社会向资本主义社会转变起了什么作用?

学生分小组进行讨论,派代表发言。

教师总结:哲学对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。文艺复兴运动打击了封建教会的神学统治和精神独裁,使越来越多的人从宗教神学的统治下解放出来,实现了由面向神到面向人和自然的转化;它培养了人们面向现世的乐观向上的人生态度,唤起了人们积极进取的创造意识和科学实验精神,为资本主义的发展提供了精神动力。

2.哲学对社会变革的作用,还体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

活动:想一想

多媒体展示资料:

18世纪的法国启蒙运动是又一场资产阶级的思想解放运动。这时的资产阶级逐渐走向成熟,思想上摆脱了16、17世纪的神学不彻底性,提出了彻底的无神论和唯物主义思想,并高举自由、平等、人权和理性的旗帜,展开了对封建制度的猛烈攻击。启蒙思想武装了法国大革命时期的资产阶级和人民群众,成为变革社会的巨大物质力量。

问题:这则材料展示了哲学具有什么样的作用?

学生自由讨论,教师总结:哲学对社会变革的作用,还体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

环节三:巩固提高

多媒体展示资料,引导学生运用今天所学的知识分析问题,解决问题。

材料一:战国时期,各种社会矛盾异常复杂,有奴隶主和奴隶之间的矛盾,有没落奴隶主阶级和新兴地主阶级的矛盾,有新兴地主和农民的矛盾,也有新兴地主阶级中不同阶层和集团之间的矛盾。由于经济地位、政治态度不同,不同阶级和阶层在是否建立新的封建制度、如何建立封建制度、如何对待各国的变法和改革等问题上,展开了激烈的论争,形成了儒家、墨家、道家、法家、兵家、农家、阴阳家等思想流派,出现了百家争鸣、群星璀璨的思想繁荣局面。

材料二:18世纪的法国为世界所瞩目,在这片富饶美丽的土地上爆发了一场资产阶级启蒙运动,出现了一大批为世人所景仰的启蒙大师。他们高举自由、平等、人权和理性的旗帜,向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻。正是这场伟大的启蒙运动,迎来了轰轰烈烈的法国资产阶级大革命。

材料三:正像在18世纪的法国一样,在19世纪的德国,哲学革命也作了政治崩溃的前导。──恩格斯

请用哲学与社会变革的关系原理分析上述材料。

答:(1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。我国的战国时期与18世纪的法国分别出现了百家争鸣与启蒙运动,这种现象的出现不是偶然的,是时代社会变革在哲学思想上的反映。

(2)哲学对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想;哲学对社会变革的作用,还体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。法国和德国的哲学思想,动员和发动了群众,打击了封建专制和宗教神学;对社会变革起了先导作用。

环节四:小结作业

小结:师生共同总结今天所学的内容:哲学对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。还体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

作业:观点辨析:哲学都可以成为社会变革的先导。学生分成正反方,准备论据,下节课展开辩论。

四、板书设计

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