•  
  •  
    • 中公教师微信号:tjjsks

      更多资讯、备考资料,扫我吧
  •  
天津
天津中公教育

天津市河西区卫津南路和吴家窑大街交口中海广场写字楼4层
电话:400-6300-999,022-58688966(咨询) ,23522778(售后)

地址:蓟县康平路牛津街119号(电信大楼北400米路东)
电话:022-22896299

地址:塘沽解放路124号(新华书店3层)
电话:022-25861610

地址:宝坻区宝地经典小区底商304(怡购商城西侧)
电话:022-82688817

地址:工一号路与津涞公路交口东200米(学畔馨园底商S6-113)
电话:022-83992757

地址:宁河芦台镇光明路25号粮食购销大厦底商(宁河宾馆斜对面 ,原阳光保险)
电话:13116169075

地址:武清区杨村镇瑞天园底商来源道258号(大光明中心星巴克)
电话:022-29487702

地址:静海区胜利大街与北纬一路交口向北50米(静海二中南门农业银行旁)
电话:022-68778977

地址:天津市津南区咸水沽镇津沽大街与体育场路交叉口-月坛商厦1502室
电话:18526202061

地址:汉沽新开路60号中公教育(金百汇商厦斜对面,聚家乐超市2楼)
电话:022-67150160


服务热线400-6300-999

招聘

您现在的位置:教师资格 > 面试技巧 >

初中语文教师资格证《观沧海》教学设计

来源:天津中公教育   时间:2020-11-16 17:47:57

2020下天津教师资格面试直播课 |  2020下天津教师资格面试面授课程

2020天津教师资格备考指导领取相关信息请关注中公天津教师考试网

编辑推荐【广 告】2020下教资面试资料免费领取

编辑推荐点击加天津教师资格群|关注微信公众号tjjsks


在初中语文教师资格证考试中,《观沧海》是一个重点也是一个难点,这篇诗歌选自曹操的诗《步出夏门行》的第一章,通过壮阔的描写,展现了诗人博大的胸襟和宏大的政治理想。这首诗歌整体风格是苍凉慷慨,也是“建安风骨”的代表作之一。中公教师考试研究院为大家提供了较为详细的教学设计,以供语文教师资格证考试参考。

一、教学目标

1.能够正确、流利、有感情地朗读诗歌,读出诗歌的韵味和感情。

2.通过朗诵、小组讨论了解诗歌内容,通过联想等方法,感悟诗歌韵味。

3.体会诗人的雄心壮志,宏大的政治抱负,提高诗歌阅读的能力。

二、教学重难点

重点:有感情地朗读诗歌,了解诗歌内容。

难点:体会诗人的雄心壮志,宏大的政治抱负,提高诗歌阅读的能力。

三、教学方法

朗读法、问答法、小组讨论法、多媒体辅助法。

四、教学过程

(一)导入新课

上课之前,播放《三国演义》曹操煮酒论英雄的电视剧片段。同学们,三国演义的故事大家应该都听说过,你对曹操有怎样的印象呢?(学生举手自由回答)很多同学都认为,曹操是一个“枭雄”,今天我们就来学习一首曹操的诗歌,看看历史上的曹操是个怎样的人吧。请同学们打开诗歌,大声朗读。(板书标题)

(二)整体感知

1.学生自由朗读课文,根据书下注解,理清诗歌内容,教师在多媒体上出示重点字词进行指导:“临”是到达,登上;澹澹:水波荡漾的样子;星汉:星河。

2.PPT出示这首乐府诗的资料:这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。东汉建安十二年(207)秋天,曹操征乌桓时曾路经这里,后来打败了乌桓和袁绍的残余势力,统一了北方。诗歌的最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有,应为合乐时所加的套语,与正文内容没有直接关系。

3.播放朗读音频,学生闭眼想象诗歌中的画面,注意诗歌中的停顿,边听边思考:诗歌中有怎样的景物?这些景物有怎样的特点?

明确:诗歌中出现了碣石、大海、山岛、树木、百草、秋风、波涛、日月、星河。这些景物具有壮阔和肃穆的特点。

(三)深入研读

1.小组组内相互朗读,并讨论:这首诗歌可以分为哪几部分呢?

明确:

第一层(开头两句)交代观海的地点。

第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)描写海水和山岛。

第三层(最后四行)表现了大海吞吐日、月、星辰的气概。

2.全班齐读前两句,并举手回答,用自己的话描述一下前两句内容?有何作用?

明确:策马东来,登上碣石上。我要观览这壮观的大海!这是直陈其事的写法,显得很质朴,奠定了全文壮阔浩瀚的基调。

3.学生举手朗读“水何澹澹”至“洪波涌起”,并小组讨论,选代表回答:发挥自己的想象,描述一下这几句诗的内容?这几句诗用了怎样的手法?

明确:海面是如此得浩大壮阔呀,波涛汹涌澎湃着,山岛耸立在那里,山岛上树木生长得十分繁荣茂盛,百草丰润美丽。在那萧瑟的微凉秋风中,大海起伏着它那仿佛没有边界的巨澜波涛呀!

这里运用了动静结合的手法,波涛汹涌澎湃,描写了大海的动态景象;远处山岛耸立,岛上树木和百草茂盛丰润,是静态地描写大海周围的景象,动态和静态的景象相互映衬,表现出大海的壮阔威势;从草木又写到“洪波”,作者的描写又回到动态,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写实景。【板书:动静结合】

4.最后的几句诗,运用了怎样的手法?写出大海怎样的特点?

明确:从两个“若”字可以看出写的是虚景,与前面写景的诗句形成了虚实结合。借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。【板书:虚实结合】

5.从全诗来看,这首诗表现了诗人怎样的胸怀?

明确:在这首诗中,诗人前一部分写大海及周围的所见,视野十分广阔,所写所见都是实景,能够体现出诗人内心中的博大胸怀;同时在诗歌的后面,用“日月之行”四句来写大海,全运用的是虚写的手法,在前面的实写基础上增加了更多的想象和发展的空间,表现了大海有包容宇宙万物的气概,更能显示出诗人的博大胸怀。

(四)拓展延伸

屏幕出示此诗写作背景,谈谈曹操是个怎样的人?

明确:诗人写这首诗时,正处在自己事业的最高峰,对于北方群雄,他已经尽数将其打败,现在乌桓以及袁绍的残部,也被他击溃,可以说是消除了北方统一的后患;如果此时,趁盛以优势兵力去消灭南方的割据势力,他就可以一统天下了。

曹操是一个有着宏伟抱负和宽阔胸襟的政治家、军事家。(学生自由发言,言之有理即可)【板书:博大胸襟,宏大抱负】

(五)小结作业

小结:本文通过动静结合、虚实结合,展现了诗人的博大胸襟和宏大的政治抱负。

作业:用自己的话,写一写这首诗中描绘的内容及作者可能抒发的感慨和心中的想法,不少于300字。

五、板书设计

六、教学反思

本课在教学前,应安排课前预习的内容,以便增进学生对诗人和写作背景的了解,减少陌生感,对某些重要的诗句,要提供一点背景常识作为感悟的基础,把控好课堂的节奏。

报考指南

热报课程

互动交流

  • 天津中公教师微博

    掌上学习更便捷
  • 微信号:tjjsks

    共享资讯全面备考

教师资格考试交流群:

教师招聘考试交流群:369096316

猜你喜欢

联系地址

天津中公教育地址:天津市河西区卫津南路和吴家窑大街交口中海广场写字楼4层
电话:400-6300-999,022-58688966(咨询) ,23522778(售后)

蓟县中公教育地址:蓟县康平路牛津街119号(电信大楼北400米路东)
电话:022-22896299

滨海中公教育地址:塘沽解放路124号(新华书店3层)
电话:022-25861610

宝坻中公教育地址:宝坻区宝地经典小区底商304(怡购商城西侧)
电话:022-82688817

西青中公教育地址:工一号路与津涞公路交口东200米(学畔馨园底商S6-113)
电话:022-83992757

宁河中公教育地址:芦台镇光明路44号宁河宾馆1F底商(中国银行旁)
电话:13116169075

武清中公教育地址:武清区杨村镇瑞天园底商来源道258号(大光明中心星巴克)
电话:022-29487702

静海中公教育地址:静海区胜利大街与北纬一路交口向北50米(静海二中南门农业银行旁)
电话:022-68778977

农城宝中公教育地址:西青区王顶堤商贸城F1座三楼(农学院北王顶堤商贸区党群服务中心内)
电话:022-23713835

红桥中公教育地址:红桥区光荣道宝能创业中心B座6层610-612
电话:022-86599912

大港中公教育地址:大港区世纪大道88号(新天地大厦)301室
电话:022-63213599

汉沽中公教育地址:汉沽新开路60号中公教育(金百汇商厦斜对面,聚家乐超市2楼)
电话:022-67150160

津南中公教育地址:天津市津南区咸水沽镇津沽大街与体育场路交叉口-月坛商厦1502室
电话:18526202061

理工学习中心地址:天津市西青区秀川路10号秀川创业港413室
电话:022-58073820

和平中公教育地址:天津市和平区卫津路云琅大厦C座底商(天大东门对面)
电话:022-58688966

北辰中公教育地址:天津市北辰区北辰道北辰大厦3号楼15层(新都汇教育城对面)
电话:022-26843494

河西中公教育地址:天津市河西区大沽南路1118号泉汇购物中心一层底商
电话:022-88345625

东丽中公教育地址:东丽区张贵庄新世嘉大厦底商6-1-15(地铁9号线张贵庄站向东300m招远路肯德基旁)
电话:022-84935998

杨柳青中公教育地址:天津市西青区杨柳青英伦名苑雅庭园公建16号
电话:022-27945088

下朱庄中公教育地址:武清区下朱庄街东澳广场底商京津公路107号
电话:022-85964844

宝坻绿景中公教育地址:宝坻区绿景家园小区西门北100米
电话:022-29204292  


安静的待客区

宽敞的图书室

整洁的咨询区

舒适的学习环境

温馨的就餐环境