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2020天津教师资格证考试每日一练255期答案(视频版)

来源:天津中公教育   时间:2020-12-30 17:22:02

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参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析:“教育”一词最早见于《孟子•尽心上》,“得天下英才而教育之”。

2.【答案】C。中公讲师解析:本题考查的是教育的起源。美国教育家孟禄从心理学的观点出发,对生物起源论进行了批驳。他根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实,推断教育起源于儿童对成年人无意识的模仿。D选项描述错误,不是有意识模仿,而是无意识模仿,故答案选择C。

3.【答案】B。中公讲师解析:学校产生于奴隶社会初期,学校的产生标志着教育从生产劳动中第一次分离。

4.【答案】D。中公讲师解析:教育是有目的培养人的社会活动,它的本质属性是培养人,因此选择D项育人。

5.【答案】B。中公讲师解析:西周时期的教育内容为六艺,包括礼、乐、射、御、书、数。选项A,礼--政治、伦理、礼仪等内容;乐--诗歌、音乐、舞蹈;选项B,书--文字教育;数--简单的计算教育,其中文化基础知识指的是书数;选项C,射--射技教育;御--驾驭战车的训练技术;选项D,诗书不属于六艺内容。综上所述,本题答案为B。

6.【答案】A。中公讲师解析:选项A,杜威,实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育理论的代表,代表作有《民主主义与教育》、《我们怎样思维》、《经验与教育》。故本题答案为A。选项B,《大教学论》的作者是夸美纽斯;选项C,《普通教育学》的作者是赫尔巴特;选项D,《实验教育学》是实验教育学代表人物拉伊的著作。综上所述,本题答案为A。

7.【答案】A。中公讲师解析:赞科夫的《教学与发展》中提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。故本题答案为A。

8.【答案】B。中公讲师解析:教育从两个方面促进文化的交流融合,一方面,教育通过交流活动,如派留学生、教师出国访问、国际学术交流等,促进不同文化的相互吸收、相互影响;另一方面,教育过程本身通过对不同文化的学习,如引进国外的教材,介绍国外的学术成果和理论,对这些异域的文化进行判断、选择,对本土的文化进行变革、改造,进而整合成新的文化,促进文化的不断丰富和发展。本题体现的是教育的文化融合功能,故本题选B。选项A,教育通过培养人来传承文化,为特定社会服务,实现个体的社会化,这就决定了教育必须按照社会的要求和人的身心发展规律来选择教育的内容,从而实现对文化的筛选、整理、传递、保存。选项C,文化选择,是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。教育对文化的选择意味着价值的取舍和认知意向的改变,并且是为了文化自身的发展与进步。选项D,教育激活文化的功能,最根本的体现就是对文化的创新。教育对于文化的更新与创造体现在以下三方面:(1)教育为文化的更新与发展提供大量具有创造活力的人才。(2)教育选择文化并将选择后的文化确定为教育内容,使得文化更具有生命力。(3)教育带来的文化交流,使原生文化在与多元文化交融后,激发出文化创新的生机和活力。

9.【答案】C。中公讲师解析:本题旨在考查《学生伤害事故处理办法》,该办法第三十三条规定:学校管理混乱,存在重大安全隐患的,主管的教育行政部门或者其他有关部门应当责令其限期整顿;对情节严重或者拒不改正的,应当依据法律法规的有关规定,给予相应的行政处罚。所以C项说法正确。

10.【答案】B。中公讲师解析:《中华人民共和国教师法》规定,对教师考核的内容包括教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩。故本题选B。

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