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《信息交流的意义》教案

来源:   时间:2019-08-02 16:04:07

《信息交流的意义》教案
一、教学目标
1.能够说出信息交流带来的影响、意义。
2.通过合作探究的方式,结合生活实例理解信息交流所带来的意义,并能灵活利用信息交流。
3.通过本节课的学习,感受到信息技术与生活的紧密相关,增强学习信息技术的兴趣。
二、教学重难点
【重点】信息交流的意义。
【难点】结合生活实例理解信息交流的意义。
三、教学过程
环节 教师活动 学生活动 设计意图
激趣导入 创设情境:
1.通过大屏幕上展示古代人的交流,然后以提问互动的方式提问同学们,平常通过什么方式与他人进行交流的,如果遇到问题怎样寻求帮助呢?
2.教师总结:在随着时代的发展,信息的交流方式发生着重大的变化,但我们交流的意义是否也有着翻天复地的变化呢?
顺势引出今天要学习的《信息交流的意义》课题。
 
 
 
1.学生思考后回答,面对面的信息交流,或者通过手机微信等。
 
2.学生通过老师的引导能够说出信息交流的方式发生了改变,交流的意义引发同学们的思考。
通过大屏幕视频的展示,吸引学生注意力,并再次通过提问的方式,引导学生思考信息交流的变化,以及激发学习兴趣,从而顺利开展课堂教学。
新课教学 任务一:信息交流的实例
1.承接导入的情境,教师引导讲解:信息交流的意义在于我们交流的目的。
2.教师利用大屏幕展示网上发帖交流的实例让同学观察,并布置任务:给学生10分钟的时间,阅读案例说一说自己的感想,让学生观察的同时,并思考网友通过网络交流的内容是什么,然后继续展现第二个网友回复的内容,让学生进行比较,并提问最终通过交流获得了什么。
3.教师对学生所回答的进行总结,同学们可以通过网络进行交流并获得解决问题的方法这其实就是一种交流的意义所在。
4.布置课堂的随机练习,请学生选择合适的BBS发表帖子与网友交流,并记录留言者信息。
 
 
1.学生通过教师的引导对于信息交流的意义有一定的了解。
 
 
2.学生结合教材的案例能够说出网友交流的信息是寻求帮助关于如何在网页中插入动画。共有两个网友给予了回复,通过交流之后,这个在网上寻求帮助的同学最终获得了解决问题的方法。
 
3.学生结合自己阅读的内容,以及老师的讲解加深对于信息交流意义的理解。
4.学生动手实际发表帖子,与网友之间沟通交流。
在具体的任务教学中,通过自主活动的设置,能够让学生结合自身已有知识经验和书本上所描述的内容相结合,进行思考探究,在过程中学会自主学习。通过教师的展示、引导、讲授,能够让学生加深对信息交流的意义的引导。
 
任务二:信息交流对我们的影响
1.教师引导:先通过提问的方式,让学生说古今的信息交流有哪些不同之处?给学生五分钟的时间进行思考。
2.在了解了信息交流之后,接下来布置自主探究任务,让学生自己阅读两则材料,并思考信息交流在哪些方面有了实质性的应用,并且带来了哪些有利的影响。
 
 
1.学生通过老师的引导,能够说出古代利用较多的是自然的风光电等,现在可以借助文字、电话、广播、网络等。
 
2.学生通过阅读之后,能够回答出利用网络信息交流可以在医学上、教育上得到一定应用。让我们在给了患病的病人一个新的希望,给了教育上更加开阔的思路。
 
通过互问互答的引导方式,先让学生了解信息交流的不同之处,然后思考信息交流的意义是在于什么。突出了以学生为主体教师为主导的教学理念。将枯燥的理论性知识联系真实的案例,方便学生进行理解。
巩固提高 巩固练习:结合生活实际谈一谈信息的交流还给我们带来了怎样的意义。然后布置小组合作的任务,让学生同桌两人为一组,探讨实践中的信息交流的语言问题,应该如何更好的解决。
 
学生说出信息交流意义在于帮助我们解决问题,针对交流中的语言问题,我们可以通过在线帮助翻译或者利用将平台制作成具有语言转换功能。
 
通过巩固练习的设置,检验了本节课内容的学习,能够让学生联系生活实际,进一步掌握本节课的重点内容。
小结作业 总结:带领学生总结本课学习的主要内容。
作业:课下请同学思考信息交流还在哪些领域有所应用,并思考信息交流的方式有哪些。
学生总结内容。
学生课后完成作业。
课后的作业既巩固了本堂课的知识又达到了课堂延伸的效果。
四、板书设计
信息交流的意义
一、信息交流的实际应用
二、信息交流的影响
 

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