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初中道德与法治《努力就有改变》教案

来源:中国教师资格网   时间:2019-12-30 13:46:06

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一、教学目标

【情感、态度与价值观目标】

树立为梦想而努力的信念,努力就有改变,并能为实现梦想付出自己的努力。

【能力目标】

正确认识把梦想变成现实需要付出努力,初步具有辩证思维能力。

【知识目标】

掌握实现梦想的方法。

二、教学重难点

【重点】

理解努力就有改变。

【难点】

树立为梦想而努力的信念。

三、教学过程

环节一:导入新课

话题分享:说一说你的梦想是什么?

同学进行分享,教师此时不做过多点评。

导入语:同学们都分享了自己的梦想,可见经过上节课的学习,已经知道了拥有梦想的重要性,也知道了自己的梦想与个人和时代的发展紧密相连。那么我们怎么才能实现我们的梦想呢?今天就让我们一起来学习《努力就有希望》。

环节二:讲授新课

1.梦想与现实

刚才同学们分享的梦想有“大”,也有“小”,有的梦想受到了一些同学的质疑,他们认为“梦想很美好,但是现实很残酷,根本实现不了。”大家怎么看待梦想与现实之间的关系呢?

观点争锋:PPT展示教材梦想与现实的五个观点:

(1)从小努力,经过长时间的奋斗才能实现。

(2)梦想与现实是平行线,永远无法相交。

(3)梦想即使实现不了,也能引领方向。

(4)现实常常会把梦想打败。

(5)总有一个梦想会在现实中开花。

学生辨析观点,分享看法。

教师总结:有人说:“一张地图,不论多么详尽,比例多精确,它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。任何宝典,永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。”所以无论多美好的梦想,只有行动起来,让我们勇敢向着梦想前进,才能改变我们的生活,才能离梦想的实现越来越近。

2.追梦

组织活动:故事会

分享故事:《为人类插上翅膀的莱特兄弟》

莱特兄弟潜心钻研前人著作和有关飞行的书籍;制作了两百多个机翼模型,进行上千次风洞试验;研究鸟和风筝的飞行,进行千次滑翔飞行,最终实现了飞行的梦想。

思考:

1.实现梦想需要付出努力,但付出努力就一定会实现梦想吗?

2.莱特兄弟的故事带给我们什么启示?

学生回答,师生共同总结:

努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。只有坚持努力,才有机会离梦想更近一步。

过渡:你还知道哪些为梦想而努力的故事?

分享故事:《想造火箭的小小发明家——朱彦臻》

“我想造一台火箭!不用飞到很高,只要到两万米的高空就好,我想让火箭拍下地球的样子,那一定很美。”他说:“中小学生在生活中多用点心,就可以利用所学知识发明创造,当我读到大学,肯定要从更高的层面去发明创造,而不是仅仅停留在生活。

思考:小小发明家朱彦臻的故事告诉我们什么?

我们要像朱彦臻一样,敢于有远大的梦想,要早立志、立长志、立远志,将梦想与国家前途、人类进步联系起来;梦想需要坚持,我们要将梦想具体在每天的行动中,从点滴做起,不断去靠近我们的梦想。同时,努力也需要方法,生活中要留心观察,学思并进。

从这两则故事中,你收获了什么?

总结:①努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力,需要立志。③努力,需要坚持。

环节三:巩固提高

多媒体展示资料:

孙杨:2012年伦敦奥运会上,男子400米自由泳决赛中,夺得中国男子游泳奥运会第一枚金牌。男子1500米自由泳决赛中,夺得金牌。

在这一鸣惊人的背后,必有远大志向的支撑和超乎想象的付出。“小时候,就想当世界冠军。这一直是我的梦想!”坚执于这份梦想,孙杨每天完成15000米,甚至是18000米训练量,连他的教练都认为,“这种训练量是对人的极限一轮又一轮的挑战”。

在备战伦敦奥运期间,孙杨在澳大利亚进行了近乎魔鬼般的特训,在70天的训练中,他每天都训练10个小时以上,除了吃饭、睡觉之外,只有训练。

学生四人一小组讨论:从孙杨夺冠故事中,你得到怎样的启示?

小组代表回答,其他同学补充,师生共同总结:①人生要有梦想。②努力是梦想与现实之间的桥梁。③努力需要坚持,付诸行动,不怕失败。④努力需要科学的方法。

提问:努力需要哪些科学的方法?

学生思考后回答:①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。②劳逸结合,科学用脑。③每天进步。④学思并进。⑤珍视团队合作。

环节四:小结作业

情感小结:同学们,步入中学,我们将开启一段新的人生旅程,这时期的我们有朝气、有活力,对美好的未来充满希望,我们要编织与人类发展、个人目标、时代脉搏和国家前途紧密相连的梦想,在追梦过程中坚持努力是一种生活态度,努力需要立志,也需要方法。让梦想从这里起航吧!

作业:你在生活中会为你的梦想做出哪些努力?写一写你的计划表。

四、板书设计

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